استراتيجية العمل الجماعي

استراتيجية العمل الجماعي عبارة عن أسلوب تعلم حيث يتم تقسيم التلاميذ لمجموعات مُصغرة تتكون من 4 إلي 6 أعضاء، وكل مجموعة من التلاميذ تتعاون مع بعضها البعض للوصول لأهداف مشتركة ما بينهم، أو تحقيق هدف أو موقف تعليمي، وتجد بكل مجموعة مُصغرة تفاعل جيد للغاية ويشعر كل تلميذ بها بأن له دور إيجابي عن تعمله وتعلم غيره والغرض من ذلك الوصول للأهداف المشتركة، مع العلم أن الأستاذ له دور كبير في نجاح عمل المجموعات لذلك تجده المسؤول الأول ثم الأسرة.

استراتيجية العمل الجماعي

لنجاح استراتيجية العمل الجماعي لابد من السير على خطوات مُعينة لتنظيم المجموعات بشكل سليم، والتعلم الجماعي له أهداف سامية، فهو يضم الكثير من المميزات، وأيضاً يحتوي على عيوب، من خلال الفقرات التالية نوضح تلك النقاط بالتفصيل كما يلي:

خطوات التعلم الجماعي

• يقوم المعلم بتقسيم الموضوع لفقرات رئيسية ثم فقرات ثانوية.
• ثم يتم ترتيب فقرات التعلم الجماعي، والترتيب يتم من خلال الأهمية والأولوية.
• ثم تُقسم التلاميذ لمجموعات تعاونية وتكون غير متجانسة تحصيلياً، ثم يتم إرسال مندوبين عنها مع مندوبين من باقي المجموعات يشكلون مجموعة رؤساء.
• بعد جمع الخبرات والمعلومات الخاصة بالمجموعة يقوم رئيس كل مجموعة بمناقشة تلك المعلومات.
• تجد على كل مجموعة ضمان أن كل عضو فهم المعلومات واكتسب الخبرات الهامة.
• كل تلميذ بالمجموعة يخضع لاختبار فردي وهو المسؤول عن إنجازه.
• ثم يتم جمع علامات تحصيل التلاميذ لمعرفة إجمالي درجات كل مجموعة.

أهداف التعلم الجماعي

• خلق روح التعاون والمشاركة بين التلاميذ.
• القدرة على تحمل المسؤولية.
• إظهار الطاقات العقلية التي تمتلكها كل تلميذ.
• معرفة اتخاذ القرارات الصحيحة.
• تطوير المهارات ووصوله لمستوي أفضل عن ما كان فيه.
• وجود منافسة شريفة بين التلاميذ لخروج ما لديهم من طاقة ونشاط.
• التركيز والانتباه.
• مساعدة الغير والوصول للقمة.
• تحقيق الأهداف ومشاركتها مع الغير.
• الاستنتاج والمقصود به هنا استنتاج المعلومات وكسب الخبرات.
• القدرة على الاستماع للغير والرد بشكل جيد ومهذب.
• الجرأة.
• البحث عن كل ما هو مفيد في الحياة.
• اكتساب التلميذ أو الطلب لنفسه لما به من مهارات وقدرات عقلية، وإذا كان لديه موهبة يقوم بتنميتها.

مزايا التعلم الجماعي

• احترام آراء الغير، والاستماع جيداً لهم مع تقبل وجهات نظرهم.
• تبادل الأفكار مع بعض .
• الغرض من هذه الاستراتيجية أن التلميذ يجد نفسه محور العملية التعليمية.
• المسؤولية الفردية، وكذلك المسؤولية الجماعة مع زملاءه.
• التعاون بين التلاميذ والعمل الجماعي بينهم.
• إعطاء المعلم فرصة للتعرف على كل ما يتطلبه كل تلميذ ومتابعتهم.
• تنمية القدرة على التعبير عن وجهة النظر لدي كل تلميذ، والتعبير عن ما بداخله من مشاعر.
• منح التلميذ الثقة بالنفس وإثبات الذات.
• القدرة على اتخاذ القرار.
• تدريب التلاميذ على حل المشاكل التي تواجهه، ومساعدة الغير في حل المشاكل.
• تدريب التلاميذ على الالتزام والتحدث بوعي وفهم.

عيوب التعلم الجماعي

• يجب توافر معلمين مؤهلين لعمل أنشطة الطلاب وتقسيم الأدوار بينهم.
• يتطلب توافر رسائل كثيرة ومتنوعة للمساعدة في التعلم التعاوني.
• عدم التعمق في المادة العلمية.
• عدم القدرة على استيعاب عدد كبير من التلاميذ والسبب لضيق المكان.

أمثلة استراتيجية العمل الجماعي

• المناقشة.
• المقابلة.
• الشبكة.
• الطاولة المستديرة.
• تدريب الزميل.
• فكر ، أنيق زميلا ، وشارك.
• التعلم الجماعي.
• التعاون.
• نظام الزمالة.

وفي نهاية المقال قد أوضحنا استراتيجية العمل الجماعي بكل ما يحتويه من خطوات التعلم الجماعي، وأهدافه ومميزاته وعيوبه، وأمثلة على تلك الاستراتيجية نتمنى أن نكون قدمنا لكم محتوي مفيد ونافع.

المصدر: موسوعة قلوب